Untitled Document

ÇOCUKLARIMIZ..............................KÖTÜ ARKADAŞ

İs­lâ­mi­yet, ço­cuk ter­bi­ye­sin­de or­ta yo­lu tav­si­ye et­mek­te, aşı­rı sert­lik gös­te­re­rek ile­ri git­me­me­yi, ha­ta­la­rı­na da göz yum­ma­ma­yı bil­dir­mek­te­dir. Ço­cuk ter­bi­ye­si­nin te­mel­le­rin­den bi­ri de kö­tü ar­ka­daş edin­me­le­ri­ne en­gel ol­mak­tır. Ço­cuk­la­rı­mı­zı so­kak­ta oy­na­ma­ya bı­rak­ma­ma­lı­yız. So­kak­ta­ki ço­cu­ğu so­kak ter­bi­ye eder. Ki­şi­nin hu­yu ar­ka­da­şı­nın hu­yu gi­bi olur.
Ço­cuk­lar bir­çok kö­tü huy­la­rı ak­ran­la­rın­dan alır­lar. Us­lu bir ço­cuk, ya­ra­maz mi­zaç­lı bir ço­cuk ya­nı­na ge­lin­ce, he­le uzun za­man be­ra­ber ka­lın­ca us­lu ço­cu­ğun se­siz­li­ğin­den eser kal­maz. Ço­cuk­lar ne ka­dar iti­na ile ter­bi­ye edil­miş ol­sa da kö­tü mu­hit ve ar­ka­daş onu bo­za­bi­lir.
“Sa­hi­bi­nin ha­be­ri ol­ma­dan huy huy­dan ça­lar” sö­zü doğ­ru­dur.
Ter­bi­ye­de gös­te­ri­len dik­kat ve has­sa­si­ye­ti onun ar­ka­daş­la­rı­nı seç­mek­te gös­ter­me­li­yiz. Bu ko­nu­da ço­cu­ğu­mu­zu de­vam­lı kont­rol al­tın­da tut­ma­yı hiç ih­mal et­me­me­li­yiz.

FIKRA   ......................   AVU­KAT YOK­MUŞ
Hâ­kim suç­lu­ya kız­mış­tı:
- Ka­ra­kol­da su­çu ka­bul et­miş­sin, şim­di ise red­de­di­yor­sun! di­ye ba­ğır­dı:
Suç­lu boy­nu­nu bük­tü:
- Evet, ama o za­man avu­kat yok­tu. Şim­di avu­kat tut­tum; suç­suz ol­du­ğu­ma ben bi­le inan­dım!

GÜNÜN TARİHİ  ......................  K. MARAŞ’IN KURTULUŞU
Ma­raş ili­miz İs­tik­lâl Sa­va­şın­da din, va­tan ve na­mus mü­ca­de­le­si­ni kah­ra­man­ca ya­pan şe­hir­le­ri­miz­den­dir. Fran­sız iş­ga­lin­de­ki Ma­raş’ta 30 Ekim 1919 Cu­mâ gü­nü şehir içindeki bir hamamdan çıkan kadınlara Fran­sız as­ker­le­ri­nin ka­dın­la­ra sal­dır­dık­la­rı­nı gö­ren Süt­çü İmâm, hemen ta­ban­ca­sı­na sa­rı­la­rak bir­ka­ç tanesini ye­re ser­miş, di­ğer­le­ri de kaç­mış­lar­dır.
Bu ha­di­se­den son­ra bütün Ma­raş, aya­ğa kalk­mış ve mücadele alevlenmişti. Bu mücadele 12 Şubat’ta düşmanın Ma­raş’tan sü­rül­me­si­ne ka­dar de­vam et­ti.

 





Featured Image 01